ACERCA DE…

ACERCA DE… 2017-12-04T12:29:10+00:00

Esta revista tiene una periodicidad anual y su objetivo es publicar artículos —tanto en castellano como en inglés— de investigación, comunicación científica y creaciones originales que tomen como marco teórico al Psicoanálisis de la Orientación Lacaniana.

Tal como lo expresó la Dra. Mariana Gómez en la primera editorial, LAPSO es “un esfuerzo de escritura y reescritura de los conceptos psicoanalíticos y de la enseñanza de Lacan. Esfuerzo que buscará hacer pasar dichos conceptos en la Universidad. Aunque su mayor desafío será lograr, desde el espacio de un lapso, la producción de un texto en el reverso de la lógica del amo, del maestro”.

La evaluación de los artículos publicados por LAPSO se realiza con el proceso doble ciego. Cabe aclarar que esta publicación no cobra tasas por el envío de trabajos, ni tampoco cuotas por la publicación de sus artículos. LAPSO es gratuita desde el momento de la publicación de cada número y sus contenidos se publican con el ISSN: 2525-0965.

Acerca de la Carrera de Maestría en Teoría Psicoanalítica Lacaniana

Considerando la amplitud de penetración del corpus conceptual del psicoanálisis en los ámbitos culturales y profesionales de nuestro medio, MaTPsiL pretende crear un espacio académico que permita abordar, profundizar, e investigar las contribuciones de Jacques Lacan a la fundamentación teórica del Psicoanálisis y los desarrollos interdisciplinarios en diálogo con otros campos donde se desarrolla la subjetividad.

Si bien no desconocemos la diversidad de orientaciones que tomó la teoría psicoanalítica antes, incluso, de la muerte de su creador Sigmund Freud, esta propuesta académica se sustenta en un criterio de consistencia teórica que permita articular coherentemente los elementos de un complejo edificio conceptual en el cual cada noción se asienta y dialoga con sus predecesoras y anticipa los futuros giros epistemológicos internos. Por esta razón, el programa de estudio se orienta en un recorrido que, si bien pivotea en los momentos bisagras de la enseñanza de Jacques Lacan, pretende que el cursante vaya siguiendo esa enseñanza a lo largo de su producción en sus rupturas y sus articulaciones. Por lo tanto, recoge los momentos cruciales de la enseñanza de Lacan para, desde allí por un lado, ir abordando los conceptos, axiomas y matemas principales de la teoría y, por el otro, las transformaciones que estos sufren a lo largo de su producción teórica.

This is an annual magazine and its purpose is to publish, in Spanish and English versions, research articles, scientific communication, and original creations based on the theoretical framework of Lacanian-Oriented Psychoanalysis.

As it is expressed in the first editorial by Dr. Mariana Gómez, LAPSO constitutes “an effort of writing and rewriting psychoanalytic concepts and Lacan’s teaching. This effort will seek to make those concepts pass through the University. However, its greatest challenge will be to achieve, from the space of a lapse, the production of a text in the reverse of the logic of the master, the teacher.”

Articles published by LAPSO are assessed using a double-blind process. It should be noted that this magazine does not charge any fees for the reception of works nor does for the publication of articles. LAPSO is a free magazine as of the publication of each issue and its contents are published under ISSN: 2525-0965.

About the Master’s Program in Lacanian Psychoanalytic Theory

In light of the vast permeation of the psychoanalytic conceptual corpus in the cultural and professional areas of our field, the Master’s Program intends to create an academic environment that allows to address, elaborate on, and research Jacques Lacan’s contributions to the theoretical foundations of Psychoanalysis and the interdisciplinary development in conversation with other areas where subjectivity unfolds.

While we are aware of the multiplicity of orientations derived from the psychoanalytic theory, even before the passing of its creator, Sigmund Freud, this academic proposal has a theoretical consistency basis that allows the cohesive articulation of the elements in a complex conceptual corpus, in which each notion is founded on and dialogues with its predecessors, and anticipates the future internal epistemological twists. For this reason, the Master’s Program follows an orientation that pivots the crucial moments of the Lacanian teaching and expects students to build on that considering its ruptures and articulations. Therefore, taking these crucial moments of Lacan’s teaching as a basis; on the one hand, the program addresses the concepts, axioms, and mathemes of the theory and; on the other hand, it approaches the changes these undergo over the course of the theoretical production.

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